Педагогічна практика. День 6

Цей день в мене почався з уроку в 9 класі. Заміняючи вчителя ми працювали по новій темі "арифметична прогресія". Після записаного теоретичного матеріалу учні по черзі виходили до дошки і розв'язували вправи. Здається, що формули вони запам'ятали добре, проте виконуючи завдання припускались елементарних помилок при відкритті дужок та обчисленнях. Приїхавши вчитель математики завітала в 9 клас, то здається вони залишились задоволені уроком.
Відвідала урок математики в 5 класі. На початку уроку вчитель разом з учнями пригадали матеріал теми. Учні з допомогою вчителя розв'язували на дошці вправи. Після цього вчитель підготовувала учнів до розв'язування задач на рух за течією річки та проти неї. Для цього задавала навідні питання учням та з їхньою допомогою розв'язала одну задачу для прикладу. Підводячи підсумки вчитель разом з учнями ще раз пригадали як додаються десяткові дроби, де в натуральному числі стоїть кома і т.д.